Категорія: Навчальний процес

Відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України у зв’язку з погіршенням епідеміологічної ситуації, спричиненої поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), наказом ректора університету від 13 жовтня 2020 року № 269 в Харківському національному університеті будівництва та архітектури тимчасово, на період з 15 жовтня до 15 листопада 2020 року, запроваджується дистанційне навчання здобувачів вищої освіти відповідно до затверджених розкладів занять.

Заняття будуть проводитися в дистанційному режимі з використанням технологій дистанційного навчання.

Для визначення режимів та методів доступу до занять здобувачам освіти необхідно звернутися до веб-сайтів відповідних кафедр університету.

29 вересня 2020 року на кафедрі менеджменту та публічного адміністрування університету ХНУБА, старшим викладачем кафедри Петровською Тетяною Ериківною була проведена відкрита лекція з навчальної дисципліни “Концепція професійної діяльності” на тему: “Управлінська діяльність менеджерів” для студентів груп МО-11 та ПА-11.

Лекцію проведено за графіком та розкладом занять відповідно до навчального плану та програми дисципліни. Були присутні викладачі кафедри: Круглов Віталій Вікторович, Терещенко Діна Акрамівна, Барабанов Ігор Васильович. Студенти приймали активну участь в обговоренні лекційних матеріалів. Матеріали лекції були адаптовані до розгляду управлінської діяльності керівників нашого університету.

Сьогодні, 22 вересня 2020 року, в робочій та творчій атмосфері на кафедрі менеджменту та публічного адміністрування ХНУБА відбувалася відкрита лекція на тему: «Наукові засади державного регулювання господарських процесів та економічної політики» зі студентами другого курсу. Доповідач: доцент кафедри менеджменту та публічного адміністрування Круглов Віталій Вікторович.

Основними питаннями, що розглянуто в процесі вивчення лекційного матеріалу, є:
— сучасне розуміння сутності державного регулювання економіки та економічної політики;
— основна мета державного регулювання економіки та економічної політики;
— обґрунтування доцільності державного втручання в економіку країни та реалізації ефективної державної економічної політики;
— предмет, методи та завдання державного регулювання економіки та економічної політики;
— державне управління економіки, його основні функції: організація, планування, регулювання, кадрове забезпечення, контроль;
— характеристика основних методів у сфері державного регулювання економіки та економічної політики.

Сьогодні, 30 липня 2020 року, Заступник Міністра охорони здоров’я – головний державний санітарний лікар Віктор Ляшко, затвердив рекомендації щодо організації освітнього процесу.

Рекомендації розроблено для закладів позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, профтехів і вишів.

 
Розроблено за матеріалами МОН України.

26, 27 та 28 травня 2020 року у Центрі заочного навчання та підвищення кваліфікації Харківського національного університету будівництва та архітектури на базі кафедри менеджменту та публічного адміністрування відбувся успішний захист магістерських дипломних робіт студентів групи МОЗм-21 у дистанційному режимі.

Загальнонаціональний карантин кинув виклик професіоналізму науково-викладацького складу кафедри менеджменту та публічного адміністрування й одночасно послужив імпульсом для прийняття ефективних рішень. Дистанційна форма роботи стала мотивацією опанувати нові технології та форми роботи.

Безпосередньо захист магістерських дипломних робіт у дистанційному режимі здійснювався за допомогою Skype у режимі відеоконференції.

Функціональні можливості Skype дозволили організувати та провести захист магістерських дипломних робіт на високому рівні, незважаючи на дистанційний режим роботи.

Попередня робота зі студентами групи МОЗм-21 з організації захисту випускних кваліфікаційних робіт у дистанційному режимі проводилася за допомогою широко розповсюджених в Україні месенджерів Telegram і Viber. Окремо відзначимо корисність таких месенджерів для створення опитування в групі, в тому числі анонімного.

Окремо слід зупинитися на можливості демонстрації екрану користувача, що дозволяє студентам здійснити показ презентації під час доповіді. Під час демонстрації екрану презентація у розгорнутому вигляді (майже на весь екран) транслюється для усіх інших учасників групи на їхніх комп’ютерах. Це дозволяє екзаменаційній комісії значно ретельніше проглянути та вивчити дані, які показують студенти під час презентації дані. Водночас, це означає, що студенту необхідно звернути увагу на те, як саме буде виглядати презентація його роботи у форматі 14-18 дюймів за діагоналлю, що не набагато більше, ніж звичайний лист формату А4, а не у форматі показу через проектор.

Голова державної екзаменаційної комісії, директор ДП «Харківський механічний завод» Яценко Людмила Михайлівна відзначила високий рівень підготовки здобувачів вищої освіти, їхню здатність аналізувати та узагальнювати результати наукових досліджень. «Гнучкість розуму і безперервна освіта – одна з ключових навичок ХХІ століття», – зазначила Голова державної екзаменаційної комісії зі спеціальності 073 «Менеджмент» у своєму заключному слові.

 
Шановні студенти! Бажаємо вам нових успіхів, реалізації у професійній діяльності та плідної співпраці з університетом в подальшому житті.

Колектив кафедри менеджменту та публічного адміністрування ХНУБА

Упродовж 2019/2020 навчального року відбувся ряд засідань студентського наукового гуртка за освітньо-професійною програмою «Публічне управління та адміністрування» кафедри менеджменту та публічного управління та адміністрування ХНУБА, де здобувачі вищої освіти опрацювали питання забезпечення можливостей розвитку публічного адміністрування в Україні, розглянули ключові реформи публічної сфери та виклали свої пропозиції щодо регіонального розвитку в Україні. Члени гуртка підготували змістовні доповіді, які викликали зацікавленість у слухачів та жваву дискусію.

Участь студентів науковому гуртку «Публічна служба» за освітньо-професійною програмою «Публічне управління та адміністрування» сприяє не лише кращому освоєнню освітніх компонент, а й розширяє кругозір і наукову ерудицію, сприяє опановуванню науковими методами пізнання, дослідження, написанню наукових доповідей, обговоренню наукових питань і нарешті, своєрідною репетицією виступам із результатами досліджень на наукових конференціях.

Протягом 2019/2020 навчального року до засідань студентського гуртка були залучені практики – представники громадських організацій, працівники органів місцевого самоврядування та органів державного управління.

Саме через гурток здобувачі вищої освіти формують впевненість у собі як майбутні фахівці у сфері публічного управління та адміністрування, які мають достатній теоретичний та практичний рівень знань, які вони отримують під час вивчення фахових дисциплін.

Сподіваємось на такі ж активні та цікаві зустрічі у наступні рази.

Зустрінемось в новому навчальному році!

Коли виникає вимушена і нагальна потреба дистанційного навчання, на допомогу приходять сучасні технології, вони сповнюють навчання позитивом! Адже саме це дозволяє активно засвоювати знання та мотивує студентів до навчання.

Викладачі кафедри менеджменту та публічного адміністрування, які вже зараз стали т’юторами, розробили та впровадили дистанційні курси зі своїх дисциплін за допомогою дистанційної платформи ZOOM та LMS–сервісу Google Classroom.

Ось декілька відгуків студентів про дистанційну форму навчання:

— «Класно, можна трішки підглядати»
— «Зручно, можу з телефона працювати»
— «Краще, ніж самостійно опрацьовувати матеріал»
— «Дуже цікаво, зручно, мене завжди приваблює щось нове»
— «Активно спілкуємось, як із викладачем, так і з одногрупниками. Приємно зустрічати один одного».

Онлайн викладання ставить перед викладачем багато завдань, але воно має і багато переваг, що підтверджується відгуками викладачів:

— «Зручно одночасно використовувати великий обсяг навчальної інформації для будь-якої кількості студентів»
— «Активне спілкування між студентами групи і викладачем посилює мотивацію до навчання, поліпшує засвоєння матеріалу»
— «Більші можливості контролю якості навчання, які передбачають проведення дискусій, чатів, використання самоконтролю, відсутність психологічних бар’єрів»
— «Приємно відчувати себе на роботі, а не просто сидіти вдома»
— «Студенти працюють активніше і мають гарний настрій»

Дистанційне навчання – це ефективно та відповідає вимогам часу!